Acompañar la educación en las infancias y adolescencias desde una propuesta metodológica orientada a la no discriminación implica reconocer la importancia de construir procesos educativos basados en el respeto, la empatía y la inclusión. Este enfoque busca generar espacios seguros y de cuidado donde infancias y adolescencias puedan desarrollarse plenamente, libres de prejuicios y violencias, favoreciendo así el ejercicio de sus derechos en entornos que valoren la diversidad.
Las políticas públicas son necesarias para atender los problemas púbicos, entre ellos la desigualdad y la discriminación. Por ello, es importante comprender las bases para diseñar, implementar y evaluar políticas que promuevan cambios positivos y garanticen derechos y oportunidades para todas las personas, con énfasis en los grupos históricamente discriminados, a partir de incorporar el enfoque en Igualdad y No Discriminación para lograr sociedades más justas e incluyentes.
El poder de las palabras tiene un impacto significativo en el mundo y en las interacciones humanas. Por lo que modificar la estructura con la que se ha crecido no es tarea fácil, los tiempos son distintos y no debe olvidarse que la comunicación también es evolutiva y no estática, por lo cual puede aprovecharse para generar el cambio social y brindar alternativas distintas a fin de evitar y eliminar la discriminación.
Los establecimientos mercantiles son lugares de esparcimiento y descanso donde todas las personas tienen la oportunidad de disfrutar de espacios de convivencia y diversión, pero también son lugares de trabajo que deben garantizar siempre el derecho a la igualdad y no discriminación que permitan el libre acceso a una vida digna y a un trato igualitario.
La educación es el motor de cambio y desarrollo que toda sociedad necesita; sin embargo, algunas metodologías educativas contribyen significativamente a un cambio transformador basado en los derechos humanos y la no discriminación desde pilares fundamentales como las pedagogías críticas latinoamericanas y el pensamiento crítico.
Las expresiones y frases utilizadas diariamente inmersas en el lenguaje pueden comunicar y fomentar odio, prejuicios e ideas discriminatorias que limitan, obstruyen y anulan derechos fundamentales para el respeto a la dignidad y bienestar humano, por lo que se requiere de manera prioritaria generar cambios sociolingüísticos por una cultura de igualdad y no discriminación.
Las personas con vih y sida viven constantemente situaciones de discriminación por motivos de salud, por lo que es necesario promover la construcción de una sociedad basada en derechos humanos a partir de un abordaje crítico y reflexivo acerca de la serofobia así como de la revisión del marco jurídico de protección actual.
La masculinidad, ¿nace o se hace? Reconocer importantes fuentes de violencia en las dinámicas y elementos que rodean el ejercicio de la masculinidad, son un paso necesario para identificar algunos de los factores por intervenir como mecanismos de construcción de paz que incidan en la construcción de relaciones más sanas y libres de violencia.
El
racismo es una forma de discriminación que viven las personas en cualquier
espacio cotidiano e institucional, el cual tiene manifestaciones desde las raíces
históricas, sociales y culturales, que violenta a aquellos individuos por
motivo de la diferencia racial, de etnia, de tono de piel o de lengua.
La
discriminación hacia las personas por motivos de discapacidad es una práctica
frecuente en la sociedad a lo largo de muchas décadas. El capacitismo otorga
ventajas a las personas sin discapacidad, pero excluye y limita el desarrollo y
bienestar de las personas con discapacidad.
La discriminación en los centros de trabajo es una realidad persistente que afecta el acceso y goce de derechos como es el derecho al trabajo. Esto conlleva una serie de causas y manifestaciones, así como diferentes impactos en distintos grupos prioritarios. Por esto, es necesaria la revisión de herramientas para la implementación de acciones encaminadas a cerrar brechas y sesgos discriminatorios en el sector privado en la Ciudad de México.
El quehacer público prestado por el Estado cuya finalidad esencial es satisfacer las diversas necesidades de la ciudadanía a través de diferentes actividades, tiene la obligación de brindar sus servicios apegados al derecho de igualdad y no discriminación de manera que todas personas accedan a sus derechos de manera plena y efectiva a través de estrategias, programas, acciones y políticas eficaces, los cuales se abordan en este curso.
Las personas LGBTTTI+ viven discriminación de manera sistemática y estructural ya que son excluidas de sus familias, trabajos, escuelas, transporte, justicia, etcétera. Es indispensable crear sociedades inclusivas y de respeto a sus derechos humanos y dignidad. Este curso aborda el funcionamiento del sistema sexo género, las manifestaciones y raíces de la discriminación y el marco normativo.
Los paradigmas que existen alrededor de la edad inciden de manera directa en el reconocimiento, acceso y goce de los derechos humanos de las personas de acuerdo con la etapa de desarrollo por la que cursan, provocando actos de discriminación de manera histórica y sistemática.
Este curso trata sobre las experiencias que entraña el género como característica social e identitaria desde la vivencia cotidiana y la perspectiva de derechos humanos; subraya la importancia de entender éstas como un fenómeno que involucra a todas las personas para la perpetuación de violencias de género o el cambio hacia una sociedad más justa e igualitaria.
La discriminación es una práctica cuyas manifestaciones vulneran la dignidad, los derechos humanos y las libertades de las personas. En este curso se define a la discriminación como fenómeno, así como a la igualdad y no discriminación como derechos humanos que favorecen el desarrollo integro, dando respuesta a la pregunta de si las personas tienen derecho a ser iguales o diferentes.
